아이에게 맞는 교재 찾기 · 읽기가 어려운 아이
난독·읽기 어려움이 있는 아이의 한글 교재 선택
글자를 여러 번 배웠는데 처음 보는 낱말 앞에서 다시 멈춘다면, 어느 부분을 읽을 때 어려워하는지부터 살펴보세요. 스텝스톤은 읽기·쓰기에 어려움이 있는 아이가 소리와 글자의 관계를 익히고 단계별 활동을 이어 갈 수 있도록 교재와 활용법을 안내합니다.
틀린 낱말보다 멈추는 지점을 살펴보세요
그림이나 문맥으로 짐작하는지, 한 글자씩 읽는지, 받침에서 멈추는지 구분해서 봅니다. 익숙한 단어를 읽더라도 글자를 따로 보여 주었을 때 읽는 모습은 다를 수 있습니다.
소리와 글자 연결을 작은 단위로
자음과 단모음으로만 이루어진 글자를 합쳐 읽는 활동에서 출발하고, 대표받침과 이중모음은 필요한 단계에 맞춰 더합니다. 어려운 부분은 작은 단위로 나누어 소리 내어 읽고 써 봅니다.
어떤 교재인지 먼저 확인하세요
프로그램에서 소리·단어·문장 순서를 살펴보고 현재 수준에 맞는 교재 미리보기를 확인하세요. 스텝스톤 교재는 교육 자료이며 난독의 진단이나 치료 효과를 판단하는 도구는 아닙니다.
글자를 자주 틀리면 바로 난독인가요?
교재 활동이나 오답만으로 난독 여부를 판단할 수 없습니다. 이 안내는 진단 대신 아이에게 필요한 읽기 활동과 교재를 고르는 데 초점을 둡니다.